top of page

04

03

02

01

  •  

    09.2022 – 02.2023

    Տարիների արտահանում, Big Data Journalism - Multidimensional Design Chung-Ang University, Սեուլ, Հարավային Կորեա

    10.2018 – 12.2022

    Բացահայտումների ուսուցում, Վիզուալ կապույտ Bauhaus University, Weimar, Գերմանիա

    10.2020 – 03.2021

    Միջազգային տարվա սեմեստր, Կապույտ նախագծում University of Applied Sciences, Բեռլին, Գերմանիա

    03.2017 – 05.2017

    Լեզվաբանության ուսուցչին, մակարդակը C1 BZ Nürnberg, Գերմանիա

    10.2016 – 02.2017

    Լեզվաբանությունից, մակարդակը B2 Bauhaus Universität, Weimar, Գերմանիա

    09.2013 – 03.2016

    Բացահայտումների ուսուցում, գեղեցիկ արվեստ Faculty of Fine Arts, Դամասկոս, Սիրիա

    08.2007 – 05.2013

    Համագործակցողական դպրոցի մոտակա դիպլոմ

    Lycée de laique, Դամասկոս, Սիրիա

  • Գերմաներեն

    Լեզվական մակարդակը: C1 +

    Անգլերեն

    Հիմնական խոսանությունը

     

    Հայերեն

    Մայրերգ

    Արաբերեն

    Հիմնական խոսանությունը

    Ֆրանսերեն

    Հավաստագրված մակարդակ

    Կորեերեն

    Սկսնական

  • 09.2021 – 06.2022

    CO33 Exklusive Beton Designermöbel

    Սրահի մենեջեր / PR / Դերբայնություն միջազգային վաճառք

     

    08.2020 – 08.2021
    diptyque Paris

    Վաճառքի վայրի աշխատող / Հաճախորդների ծառայություն

     

    06.2020 – 07.2020

    CO33 Exklusive Beton Designermöbel

    Վաճառող / PR

     

    07.2019

    Evangelische kirche in Berlin
    Տեսականություններ և վերահսկում CSD տարբերակի համար

     

    08.2017 – 01.2018

    Gottfried Wicklein Lebkuchnerei GmbH & Co. KG
    Վաճառող / Հացթուխ

     

    11.2014

    Damarose Hotel
    Ամանորյա դեկորացիայի ձևավորում

     

    05.2009 – 04.2010

    Yamaha Music Center
    Խանութի մենեջեր / վաճառող

  •  

    06.2019 – 06.2020

    Schildhain UG & Co. KG
    Գրաֆիկա / Կրտսեր գեղարվեստական ղեկավար

    02.2017 – 04.2017

    LANDSCHAFT & GARTEN
    Այգու ձևավորում և կանաչապատում

  • Դամասկուսի Մանրանկարների Ֆակուլտետում ես փորձել բարձր կառուցված ուսուցման մեթոդները: Այդ համակարգում ես ունեցել հնարավորություն սովորել եւ բարելավել իմ հմտությունները հինգ մայրագրական ուսուցչության մեջ, որոնք հարկավոր են միմյանց համար. Նրանք նկարչություն, քարերի նկարչություն, ներքին դիզայն, գրաֆիկա եւ վիզուալ հաղորդակցություն էին.

    Այս պատմության շնորհիվ, ես գտնվեցի փնտրելու իմ հմտություննեերի կիրառման եւ հասկացայ, որ բոլոր այդ մայրագրական ուսուցումները եւ նրանց պարունակությունը հոսանք է իմ հաղորդակցության հմտություններին աշխատանքների դիտարկչների համար. Դրա համար որոշեցի, որ ուզում եմ օգտագործել իմ հմտությունները հաղորդակցության համար, գրառումներ հասցնելու, ամբողջական գիտելիք տրամադրելու կամ որոշակի իրազե՛կ առաջարկելու համար.

    Ինչպես արդյոք, թե ինչ սովորեցի գեղարվեստի ֆակուլտետում, կատարեցի իմ առառաջին առանձնական արվեստի ցուցահանդիսը Դամասկուսի Օպերայի տանը 19 տարեկան լինելու ժամանակ: Ցուցահանդիսավորումներում ցուցադրեցի 23 գործեր, որոնք բոլորը ներկայացնում էին հասարակության մեջ դիտարկած իրավիճակների մասին նամակներ.

    Պատերազմի պատճառով ես լքեցի Սիրիան եւ գնացի Գերմանիա 2016 թվականին: Վայմարում ապրելը ինձ հասկացնեց. Քաղաքի պատմական եւ մշակութային հայերենը, որտեղ Բաուհաուսի կերպարվեստը ծնվեց եւ Գեթե, Շիլլեր, Աննա Ամալիա, Վիելանդ և շատ այլներ էին ապրել, բացեց իմ աչքերը նոր մշակութային ներուժի համար.

    Բաուհաուսի համալսարանի նախկին ուսանող եմ։ Դամասկուսում հետևելով կառուցված ուսուցման ծրագրին, որը սովորեցնեց ինձ կարևոր հմտություններ, Բաուհաուսում գտնվեցի իմ սահմաններից ազատվող եւ կիրառելով իմ անհատական մտածելակերպը. Ես դարձայ ավելի խորհրդակիր եւ ստեղծարար արվեստագետ.

    Ինչևէ ժամանակից վերջում, Վայմարը մայրում էին անտեղին.

     

    Դաժամանակը էին նոր նպատակներ սահմանելու և սկսել նորը, մեծ եւ բազմազանության վայրում, ինչպես դամասկուսը մի ժամանակ էին զգայ. Այդ համար, բացահայտման և առաջընթացի փնտրելու համար, որոշեցի գնալ գերմանական մետրոպոլիսը, Բերլին, եւ ավելի խորը հերթական պատմությունում այսօր էին մասնակցում. Հանրապետական տեխնիկական համալսարանի սեմեստրը անցկացրեցի Բերլինում և սկսեցի աշխատել երիտասարդ արվեստի տեղականացուցչության փոքր մարքեթին 

    գործողության տեղում, այլ աշխատանքների հետ միասին կենդանությունս ապահովելու համար.

    2022 թվականին գնացի Սեուլ, Հարավային Կորեա, եւ ընդլայնեցի իմ ուսուցումները Մեծ Տվյալների Լրագրությունում և երաժշտական առաջացուցումներում Չունգ-Ան համալսարանում. Սեուլում ապրելը բացեց իմ աչքերը նոր աշխարհի համար, որտեղ բարձրաստունակ մշակութային արժեքներ, համեղ սնունդ և տարբեր վիզուալ ներուժներ էին գտնվում. Այն նաև սովորեցրեց ինձ ավելի 

    կարգավոր լինել.

    Առաջ նայելով, ես հավատարիմ եմ աշխատելու իմ 3D մոդելավորման հմտությունները և գաղափարները հաջորդ քայլին. Ես գիտեր եմ շահագործել ժողովրդականության, արվեստական բնագրության ու գիտական փորձարկումների ոլորտում, ներդաշնակվելով լուսանկարչության, տպագրության և ռեժիսորական աշխարհին.

    Բազմազան հետաքրքիրություններ ունենալը հրաշք է. Անկախ այն կարգից, որտեղ եմ գտնվում, միշտ պատրաստ եմ սովորել եւ հայտնաբերել ավել ինչպես.

     

    Աշխարհը հրաշք է, եւ ես մի փոքր կետում եմ այդ մեծանշանը մեջ.

    Կարօ Սեֆերեան

CV

  • Արտաքին հաղորդակցությունը շատ կարևոր է մարդկանց տեսակին, եւ մեր նախնիները միշտ են գտել եղանակներ իրենց պատմությունները հաղորդելու նշաններով, ձայներով, ժեստերով կամ տառերով. Հայտնի ամենահին հաղորդակցության եղանակը վիզուալ է, որը հերթապես է եկել մոտ 43,900 տարի առաջ, երբ քարանային նկարչությունները աշխարհը զարմացրեցին գծերով, գույներով, ձևերով եւ ստուգներով. Այդտեղից ի վեր, վիզուալ հաղորդակցությունը մեր մշակության մասը է դարձել, զարգացել է տարբեր արվեստի տեսակներում, ինչպիսիք են դիզայնը, քարանային արվեստը, նկարչությունը, թատրոնը, գրաֆիկան եւ նորաձևությունը.Ամեն տարածքը ստեղծել է իր վիզուալ հաղորդակցության տեսակը հիմնվելով մշակույթի, ավանդության եւ պայմանների վրա, ինչը կարևոր է հասկանալ եւ նրանց տարբերությունները գնահատել ժամանակակից դիզայնի աշխարհում.

    Տարբեր հիմնայիների դիզայնի եւ հաղորդակցության աշխատանքների մեջ ներգրավված լինելը բարձրացնում է աշխատանքի արդյունքի ազդեցությունը եւ ավելի հարմարավետ եւ տարբերական արդյունք է ստացվում. Ֆրանսիացի եվրոպացի, հայ ծագումով, Դամասկոսում մեծացած եւ Բեռլինից հպարտ, ես ճանաչում եմ հարուստ մշակույթայի եւ վիզուալ տվյալների հավաքածուն, որը ինքնագիծով ներառում եմ իմ աշխատանքում.

     

     Այս պատշաճությունը որոշում է իմ տեսակետը եւ արվեստական ինքնությունը, որը համարվում է եզակի եւ արտադրական արտահայտություն.

     

    Կարօ Սեֆերեան

  • Error: empty slot
  • Error: empty slot
  • Error: empty slot
  • Error: empty slot
  • Դամասկուսի Մանրանկարների Ֆակուլտետում ես փորձել բարձր կառուցված ուսուցման մեթոդները: Այդ համակարգում ես ունեցել հնարավորություն սովորել եւ բարելավել իմ հմտությունները հինգ մայրագրական ուսուցչության մեջ, որոնք հարկավոր են միմյանց համար. Նրանք նկարչություն, քարերի նկարչություն, ներքին դիզայն, գրաֆիկա եւ վիզուալ հաղորդակցություն էին.

    Այս պատմության շնորհիվ, ես գտնվեցի փնտրելու իմ հմտություննեերի կիրառման եւ հասկացայ, որ բոլոր այդ մայրագրական ուսուցումները եւ նրանց պարունակությունը հոսանք է իմ հաղորդակցության հմտություններին աշխատանքների դիտարկչների համար. Դրա համար որոշեցի, որ ուզում եմ օգտագործել իմ հմտությունները հաղորդակցության համար, գրառումներ հասցնելու, ամբողջական գիտելիք տրամադրելու կամ որոշակի իրազե՛կ առաջարկելու համար.

    Ինչպես արդյոք, թե ինչ սովորեցի գեղարվեստի ֆակուլտետում, կատարեցի իմ առառաջին առանձնական արվեստի ցուցահանդիսը Դամասկուսի Օպերայի տանը 19 տարեկան լինելու ժամանակ: Ցուցահանդիսավորումներում ցուցադրեցի 23 գործեր, որոնք բոլորը ներկայացնում էին հասարակության մեջ դիտարկած իրավիճակների մասին նամակներ.

    Պատերազմի պատճառով ես լքեցի Սիրիան եւ գնացի Գերմանիա 2016 թվականին: Վայմարում ապրելը ինձ հասկացնեց. Քաղաքի պատմական եւ մշակութային հայերենը, որտեղ Բաուհաուսի կերպարվեստը ծնվեց եւ Գեթե, Շիլլեր, Աննա Ամալիա, Վիելանդ և շատ այլներ էին ապրել, բացեց իմ աչքերը նոր մշակութային ներուժի համար.

    Բաուհաուսի համալսարանի նախկին ուսանող եմ։ Դամասկուսում հետևելով կառուցված ուսուցման ծրագրին, որը սովորեցնեց ինձ կարևոր հմտություններ, Բաուհաուսում գտնվեցի իմ սահմաններից ազատվող եւ կիրառելով իմ անհատական մտածելակերպը. Ես դարձայ ավելի խորհրդակիր եւ ստեղծարար արվեստագետ.

    Ինչևէ ժամանակից վերջում, Վայմարը մայրում էին անտեղին.

     

    Դաժամանակը էին նոր նպատակներ սահմանելու և սկսել նորը, մեծ եւ բազմազանության վայրում, ինչպես դամասկուսը մի ժամանակ էին զգայ. Այդ համար, բացահայտման և առաջընթացի փնտրելու համար, որոշեցի գնալ գերմանական մետրոպոլիսը, Բերլին, եւ ավելի խորը հերթական պատմությունում այսօր էին մասնակցում. Հանրապետական տեխնիկական համալսարանի սեմեստրը անցկացրեցի Բերլինում և սկսեցի աշխատել երիտասարդ արվեստի տեղականացուցչության փոքր մարքեթին 

    գործողության տեղում, այլ աշխատանքների հետ միասին կենդանությունս ապահովելու համար.

    2022 թվականին գնացի Սեուլ, Հարավային Կորեա, եւ ընդլայնեցի իմ ուսուցումները Մեծ Տվյալների Լրագրությունում և երաժշտական առաջացուցումներում Չունգ-Ան համալսարանում. Սեուլում ապրելը բացեց իմ աչքերը նոր աշխարհի համար, որտեղ բարձրաստունակ մշակութային արժեքներ, համեղ սնունդ և տարբեր վիզուալ ներուժներ էին գտնվում. Այն նաև սովորեցրեց ինձ ավելի 

    կարգավոր լինել.

    Առաջ նայելով, ես հավատարիմ եմ աշխատելու իմ 3D մոդելավորման հմտությունները և գաղափարները հաջորդ քայլին. Ես գիտեր եմ շահագործել ժողովրդականության, արվեստական բնագրության ու գիտական փորձարկումների ոլորտում, ներդաշնակվելով լուսանկարչության, տպագրության և ռեժիսորական աշխարհին.

    Բազմազան հետաքրքիրություններ ունենալը հրաշք է. Անկախ այն կարգից, որտեղ եմ գտնվում, միշտ պատրաստ եմ սովորել եւ հայտնաբերել ավել ինչպես.

     

    Աշխարհը հրաշք է, եւ ես մի փոքր կետում եմ այդ մեծանշանը մեջ.

    Կարօ Սեֆերեան

  • Error: empty slot
  • Error: empty slot
  • Error: empty slot
  • Error: empty slot
  • Դամասկուսի Մանրանկարների Ֆակուլտետում ես փորձել բարձր կառուցված ուսուցման մեթոդները: Այդ համակարգում ես ունեցել հնարավորություն սովորել եւ բարելավել իմ հմտությունները հինգ մայրագրական ուսուցչության մեջ, որոնք հարկավոր են միմյանց համար. Նրանք նկարչություն, քարերի նկարչություն, ներքին դիզայն, գրաֆիկա եւ վիզուալ հաղորդակցություն էին.

    Այս պատմության շնորհիվ, ես գտնվեցի փնտրելու իմ հմտություննեերի կիրառման եւ հասկացայ, որ բոլոր այդ մայրագրական ուսուցումները եւ նրանց պարունակությունը հոսանք է իմ հաղորդակցության հմտություններին աշխատանքների դիտարկչների համար. Դրա համար որոշեցի, որ ուզում եմ օգտագործել իմ հմտությունները հաղորդակցության համար, գրառումներ հասցնելու, ամբողջական գիտելիք տրամադրելու կամ որոշակի իրազե՛կ առաջարկելու համար.

    Ինչպես արդյոք, թե ինչ սովորեցի գեղարվեստի ֆակուլտետում, կատարեցի իմ առառաջին առանձնական արվեստի ցուցահանդիսը Դամասկուսի Օպերայի տանը 19 տարեկան լինելու ժամանակ: Ցուցահանդիսավորումներում ցուցադրեցի 23 գործեր, որոնք բոլորը ներկայացնում էին հասարակության մեջ դիտարկած իրավիճակների մասին նամակներ.

    Պատերազմի պատճառով ես լքեցի Սիրիան եւ գնացի Գերմանիա 2016 թվականին: Վայմարում ապրելը ինձ հասկացնեց. Քաղաքի պատմական եւ մշակութային հայերենը, որտեղ Բաուհաուսի կերպարվեստը ծնվեց եւ Գեթե, Շիլլեր, Աննա Ամալիա, Վիելանդ և շատ այլներ էին ապրել, բացեց իմ աչքերը նոր մշակութային ներուժի համար.

    Բաուհաուսի համալսարանի նախկին ուսանող եմ։ Դամասկուսում հետևելով կառուցված ուսուցման ծրագրին, որը սովորեցնեց ինձ կարևոր հմտություններ, Բաուհաուսում գտնվեցի իմ սահմաններից ազատվող եւ կիրառելով իմ անհատական մտածելակերպը. Ես դարձայ ավելի խորհրդակիր եւ ստեղծարար արվեստագետ.

    Ինչևէ ժամանակից վերջում, Վայմարը մայրում էին անտեղին.

     

    Դաժամանակը էին նոր նպատակներ սահմանելու և սկսել նորը, մեծ եւ բազմազանության վայրում, ինչպես դամասկուսը մի ժամանակ էին զգայ. Այդ համար, բացահայտման և առաջընթացի փնտրելու համար, որոշեցի գնալ գերմանական մետրոպոլիսը, Բերլին, եւ ավելի խորը հերթական պատմությունում այսօր էին մասնակցում. Հանրապետական տեխնիկական համալսարանի սեմեստրը անցկացրեցի Բերլինում և սկսեցի աշխատել երիտասարդ արվեստի տեղականացուցչության փոքր մարքեթին 

    գործողության տեղում, այլ աշխատանքների հետ միասին կենդանությունս ապահովելու համար.

    2022 թվականին գնացի Սեուլ, Հարավային Կորեա, եւ ընդլայնեցի իմ ուսուցումները Մեծ Տվյալների Լրագրությունում և երաժշտական առաջացուցումներում Չունգ-Ան համալսարանում. Սեուլում ապրելը բացեց իմ աչքերը նոր աշխարհի համար, որտեղ բարձրաստունակ մշակութային արժեքներ, համեղ սնունդ և տարբեր վիզուալ ներուժներ էին գտնվում. Այն նաև սովորեցրեց ինձ ավելի 

    կարգավոր լինել.

    Առաջ նայելով, ես հավատարիմ եմ աշխատելու իմ 3D մոդելավորման հմտությունները և գաղափարները հաջորդ քայլին. Ես գիտեր եմ շահագործել ժողովրդականության, արվեստական բնագրության ու գիտական փորձարկումների ոլորտում, ներդաշնակվելով լուսանկարչության, տպագրության և ռեժիսորական աշխարհին.

    Բազմազան հետաքրքիրություններ ունենալը հրաշք է. Անկախ այն կարգից, որտեղ եմ գտնվում, միշտ պատրաստ եմ սովորել եւ հայտնաբերել ավել ինչպես.

     

    Աշխարհը հրաշք է, եւ ես մի փոքր կետում եմ այդ մեծանշանը մեջ.

    Կարօ Սեֆերեան

Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?  Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?  Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.

Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?  Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?  Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.

Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?  Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?  Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.

Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?           Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?           Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.

Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?           Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?           Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.

Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?           Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը?           Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.

bottom of page