04
03
02
01
09.2022 – 02.2023
Տարիների արտահանում, Big Data Journalism - Multidimensional Design Chung-Ang University, Սեուլ, Հարավային Կորեա
10.2018 – 12.2022
Բացահայտումների ուսուցում, Վիզուալ կապույտ Bauhaus University, Weimar, Գերմանիա
10.2020 – 03.2021
Միջազգային տարվա սեմեստր, Կապույտ նախագծում University of Applied Sciences, Բեռլին, Գերմանիա
03.2017 – 05.2017
Լեզվաբանության ուսուցչին, մակարդակը C1 BZ Nürnberg, Գերմանիա
10.2016 – 02.2017
Լեզվաբանությունից, մակարդակը B2 Bauhaus Universität, Weimar, Գերմանիա
09.2013 – 03.2016
Բացահայտումների ուսուցում, գեղեցիկ արվեստ Faculty of Fine Arts, Դամասկոս, Սիրիա
08.2007 – 05.2013
Համագործակցողական դպրոցի մոտակա դիպլոմ
Lycée de laique, Դամասկոս, Սիրիա
Գերմաներեն
Լեզվական մակարդակը: C1 +
Անգլերեն
Հիմնական խոսանությունը
Հայերեն
Մայրերգ
Արաբերեն
Հիմնական խոսանությունը
Ֆրանսերեն
Հավաստագրված մակարդակ
Կորեերեն
Սկսնական
09.2021 – 06.2022
CO33 Exklusive Beton Designermöbel
Սրահի մենեջեր / PR / Դերբայնություն միջազգային վաճառք
08.2020 – 08.2021
diptyque ParisՎաճառքի վայրի աշխատող / Հաճախորդների ծառայություն
06.2020 – 07.2020
CO33 Exklusive Beton Designermöbel
Վաճառող / PR
07.2019
Evangelische kirche in Berlin
Տեսականություններ և վերահսկում CSD տարբերակի համար08.2017 – 01.2018
Gottfried Wicklein Lebkuchnerei GmbH & Co. KG
Վաճառող / Հացթուխ11.2014
Damarose Hotel
Ամանորյա դեկորացիայի ձևավորում05.2009 – 04.2010
Yamaha Music Center
Խանութի մենեջեր / վաճառող06.2019 – 06.2020
Schildhain UG & Co. KG
Գրաֆիկա / Կրտսեր գեղարվեստական ղեկավար
02.2017 – 04.2017
LANDSCHAFT & GARTEN
Այգու ձևավորում և կանաչապատումԴամասկուսի Մանրանկարների Ֆակուլտետում ես փորձել բարձր կառուցված ուսուցման մեթոդները: Այդ համակարգում ես ունեցել հնարավորություն սովորել եւ բարելավել իմ հմտությունները հինգ մայրագրական ուսուցչության մեջ, որոնք հարկավոր են միմյանց համար. Նրանք նկարչություն, քարերի նկարչություն, ներքին դիզայն, գրաֆիկա եւ վիզուալ հաղորդակցություն էին.
Այս պատմության շնորհիվ, ես գտնվեցի փնտրելու իմ հմտություննեերի կիրառման եւ հասկացայ, որ բոլոր այդ մայրագրական ուսուցումները եւ նրանց պարունակությունը հոսանք է իմ հաղորդակցության հմտություններին աշխատանքների դիտարկչների համար. Դրա համար որոշեցի, որ ուզում եմ օգտագործել իմ հմտությունները հաղորդակցության համար, գրառումներ հասցնելու, ամբողջական գիտելիք տրամադրելու կամ որոշակի իրազե՛կ առաջարկելու համար.
Ինչպես արդյոք, թե ինչ սովորեցի գեղարվեստի ֆակուլտետում, կատարեցի իմ առառաջին առանձնական արվեստի ցուցահանդիսը Դամասկուսի Օպերայի տանը 19 տարեկան լինելու ժամանակ: Ցուցահանդիսավորումներում ցուցադրեցի 23 գործեր, որոնք բոլորը ներկայացնում էին հասարակության մեջ դիտարկած իրավիճակների մասին նամակներ.
Պատերազմի պատճառով ես լքեցի Սիրիան եւ գնացի Գերմանիա 2016 թվականին: Վայմարում ապրելը ինձ հասկացնեց. Քաղաքի պատմական եւ մշակութային հայերենը, որտեղ Բաուհաուսի կերպարվեստը ծնվեց եւ Գեթե, Շիլլեր, Աննա Ամալիա, Վիելանդ և շատ այլներ էին ապրել, բացեց իմ աչքերը նոր մշակութային ներուժի համար.
Բաուհաուսի համալսարանի նախկին ուսանող եմ։ Դամասկուսում հետևելով կառուցված ուսուցման ծրագրին, որը սովորեցնեց ինձ կարևոր հմտություններ, Բաուհաուսում գտնվեցի իմ սահմաններից ազատվող եւ կիրառելով իմ անհատական մտածելակերպը. Ես դարձայ ավելի խորհրդակիր եւ ստեղծարար արվեստագետ.
Ինչևէ ժամանակից վերջում, Վայմարը մայրում էին անտեղին.
Դաժամանակը էին նոր նպատակներ սահմանելու և սկսել նորը, մեծ եւ բազմազանության վայրում, ինչպես դամասկուսը մի ժամանակ էին զգայ. Այդ համար, բացահայտման և առաջընթացի փնտրելու համար, որոշեցի գնալ գերմանական մետրոպոլիսը, Բերլին, եւ ավելի խորը հերթական պատմությունում այսօր էին մասնակցում. Հանրապետական տեխնիկական համալսարանի սեմեստրը անցկացրեցի Բերլինում և սկսեցի աշխատել երիտասարդ արվեստի տեղականացուցչության փոքր մարքեթին
գործողության տեղում, այլ աշխատանքների հետ միասին կենդանությունս ապահովելու համար.
2022 թվականին գնացի Սեուլ, Հարավային Կորեա, եւ ընդլայնեցի իմ ուսուցումները Մեծ Տվյալների Լրագրությունում և երաժշտական առաջացուցումներում Չունգ-Ան համալսարանում. Սեուլում ապրելը բացեց իմ աչքերը նոր աշխարհի համար, որտեղ բարձրաստունակ մշակութային արժեքներ, համեղ սնունդ և տարբեր վիզուալ ներուժներ էին գտնվում. Այն նաև սովորեցրեց ինձ ավելի
կարգավոր լինել.
Առաջ նայելով, ես հավատարիմ եմ աշխատելու իմ 3D մոդելավորման հմտությունները և գաղափարները հաջորդ քայլին. Ես գիտեր եմ շահագործել ժողովրդականության, արվեստական բնագրության ու գիտական փորձարկումների ոլորտում, ներդաշնակվելով լուսանկարչության, տպագրության և ռեժիսորական աշխարհին.
Բազմազան հետաքրքիրություններ ունենալը հրաշք է. Անկախ այն կարգից, որտեղ եմ գտնվում, միշտ պատրաստ եմ սովորել եւ հայտնաբերել ավել ինչպես.
Աշխարհը հրաշք է, եւ ես մի փոքր կետում եմ այդ մեծանշանը մեջ.
Կարօ Սեֆերեան
CV
Արտաքին հաղորդակցությունը շատ կարևոր է մարդկանց տեսակին, եւ մեր նախնիները միշտ են գտել եղանակներ իրենց պատմությունները հաղորդելու նշաններով, ձայներով, ժեստերով կամ տառերով. Հայտնի ամենահին հաղորդակցության եղանակը վիզուալ է, որը հերթապես է եկել մոտ 43,900 տարի առաջ, երբ քարանային նկարչությունները աշխարհը զարմացրեցին գծերով, գույներով, ձևերով եւ ստուգներով. Այդտեղից ի վեր, վիզուալ հաղորդակցությունը մեր մշակության մասը է դարձել, զարգացել է տարբեր արվեստի տեսակներում, ինչպիսիք են դիզայնը, քարանային արվեստը, նկարչությունը, թատրոնը, գրաֆիկան եւ նորաձևությունը.Ամեն տարածքը ստեղծել է իր վիզուալ հաղորդակցության տեսակը հիմնվելով մշակույթի, ավանդության եւ պայմանների վրա, ինչը կարևոր է հասկանալ եւ նրանց տարբերությունները գնահատել ժամանակակից դիզայնի աշխարհում.
Տարբեր հիմնայիների դիզայնի եւ հաղորդակցության աշխատանքների մեջ ներգրավված լինելը բարձրացնում է աշխատանքի արդյունքի ազդեցությունը եւ ավելի հարմարավետ եւ տարբերական արդյունք է ստացվում. Ֆրանսիացի եվրոպացի, հայ ծագումով, Դամասկոսում մեծացած եւ Բեռլինից հպարտ, ես ճանաչում եմ հարուստ մշակույթայի եւ վիզուալ տվյալների հավաքածուն, որը ինքնագիծով ներառում եմ իմ աշխատանքում.
Այս պատշաճությունը որոշում է իմ տեսակետը եւ արվեստական ինքնությունը, որը համարվում է եզակի եւ արտադրական արտահայտություն.
Կարօ Սեֆերեան
- Error: empty slot
- Error: empty slot
- Error: empty slot
- Error: empty slot
Դամասկուսի Մանրանկարների Ֆակուլտետում ես փորձել բարձր կառուցված ուսուցման մեթոդները: Այդ համակարգում ես ունեցել հնարավորություն սովորել եւ բարելավել իմ հմտությունները հինգ մայրագրական ուսուցչության մեջ, որոնք հարկավոր են միմյանց համար. Նրանք նկարչություն, քարերի նկարչություն, ներքին դիզայն, գրաֆիկա եւ վիզուալ հաղորդակցություն էին.
Այս պատմության շնորհիվ, ես գտնվեցի փնտրելու իմ հմտություննեերի կիրառման եւ հասկացայ, որ բոլոր այդ մայրագրական ուսուցումները եւ նրանց պարունակությունը հոսանք է իմ հաղորդակցության հմտություններին աշխատանքների դիտարկչների համար. Դրա համար որոշեցի, որ ուզում եմ օգտագործել իմ հմտությունները հաղորդակցության համար, գրառումներ հասցնելու, ամբողջական գիտելիք տրամադրելու կամ որոշակի իրազե՛կ առաջարկելու համար.
Ինչպես արդյոք, թե ինչ սովորեցի գեղարվեստի ֆակուլտետում, կատարեցի իմ առառաջին առանձնական արվեստի ցուցահանդիսը Դամասկուսի Օպերայի տանը 19 տարեկան լինելու ժամանակ: Ցուցահանդիսավորումներում ցուցադրեցի 23 գործեր, որոնք բոլորը ներկայացնում էին հասարակության մեջ դիտարկած իրավիճակների մասին նամակներ.
Պատերազմի պատճառով ես լքեցի Սիրիան եւ գնացի Գերմանիա 2016 թվականին: Վայմարում ապրելը ինձ հասկացնեց. Քաղաքի պատմական եւ մշակութային հայերենը, որտեղ Բաուհաուսի կերպարվեստը ծնվեց եւ Գեթե, Շիլլեր, Աննա Ամալիա, Վիելանդ և շատ այլներ էին ապրել, բացեց իմ աչքերը նոր մշակութային ներուժի համար.
Բաուհաուսի համալսարանի նախկին ուսանող եմ։ Դամասկուսում հետևելով կառուցված ուսուցման ծրագրին, որը սովորեցնեց ինձ կարևոր հմտություններ, Բաուհաուսում գտնվեցի իմ սահմաններից ազատվող եւ կիրառելով իմ անհատական մտածելակերպը. Ես դարձայ ավելի խորհրդակիր եւ ստեղծարար արվեստագետ.
Ինչևէ ժամանակից վերջում, Վայմարը մայրում էին անտեղին.
Դաժամանակը էին նոր նպատակներ սահմանելու և սկսել նորը, մեծ եւ բազմազանության վայրում, ինչպես դամասկուսը մի ժամանակ էին զգայ. Այդ համար, բացահայտման և առաջընթացի փնտրելու համար, որոշեցի գնալ գերմանական մետրոպոլիսը, Բերլին, եւ ավելի խորը հերթական պատմությունում այսօր էին մասնակցում. Հանրապետական տեխնիկական համալսարանի սեմեստրը անցկացրեցի Բերլինում և սկսեցի աշխատել երիտասարդ արվեստի տեղականացուցչության փոքր մարքեթին
գործողության տեղում, այլ աշխատանքների հետ միասին կենդանությունս ապահովելու համար.
2022 թվականին գնացի Սեուլ, Հարավային Կորեա, եւ ընդլայնեցի իմ ուսուցումները Մեծ Տվյալների Լրագրությունում և երաժշտական առաջացուցումներում Չունգ-Ան համալսարանում. Սեուլում ապրելը բացեց իմ աչքերը նոր աշխարհի համար, որտեղ բարձրաստունակ մշակութային արժեքներ, համեղ սնունդ և տարբեր վիզուալ ներուժներ էին գտնվում. Այն նաև սովորեցրեց ինձ ավելի
կարգավոր լինել.
Առաջ նայելով, ես հավատարիմ եմ աշխատելու իմ 3D մոդելավորման հմտությունները և գաղափարները հաջորդ քայլին. Ես գիտեր եմ շահագործել ժողովրդականության, արվեստական բնագրության ու գիտական փորձարկումների ոլորտում, ներդաշնակվելով լուսանկարչության, տպագրության և ռեժիսորական աշխարհին.
Բազմազան հետաքրքիրություններ ունենալը հրաշք է. Անկախ այն կարգից, որտեղ եմ գտնվում, միշտ պատրաստ եմ սովորել եւ հայտնաբերել ավել ինչպես.
Աշխարհը հրաշք է, եւ ես մի փոքր կետում եմ այդ մեծանշանը մեջ.
Կարօ Սեֆերեան
- Error: empty slot
- Error: empty slot
- Error: empty slot
- Error: empty slot
Դամասկուսի Մանրանկարների Ֆակուլտետում ես փորձել բարձր կառուցված ուսուցման մեթոդները: Այդ համակարգում ես ունեցել հնարավորություն սովորել եւ բարելավել իմ հմտությունները հինգ մայրագրական ուսուցչության մեջ, որոնք հարկավոր են միմյանց համար. Նրանք նկարչություն, քարերի նկարչություն, ներքին դիզայն, գրաֆիկա եւ վիզուալ հաղորդակցություն էին.
Այս պատմության շնորհիվ, ես գտնվեցի փնտրելու իմ հմտություննեերի կիրառման եւ հասկացայ, որ բոլոր այդ մայրագրական ուսուցումները եւ նրանց պարունակությունը հոսանք է իմ հաղորդակցության հմտություններին աշխատանքների դիտարկչների համար. Դրա համար որոշեցի, որ ուզում եմ օգտագործել իմ հմտությունները հաղորդակցության համար, գրառումներ հասցնելու, ամբողջական գիտելիք տրամադրելու կամ որոշակի իրազե՛կ առաջարկելու համար.
Ինչպես արդյոք, թե ինչ սովորեցի գեղարվեստի ֆակուլտետում, կատարեցի իմ առառաջին առանձնական արվեստի ցուցահանդիսը Դամասկուսի Օպերայի տանը 19 տարեկան լինելու ժամանակ: Ցուցահանդիսավորումներում ցուցադրեցի 23 գործեր, որոնք բոլորը ներկայացնում էին հասարակության մեջ դիտարկած իրավիճակների մասին նամակներ.
Պատերազմի պատճառով ես լքեցի Սիրիան եւ գնացի Գերմանիա 2016 թվականին: Վայմարում ապրելը ինձ հասկացնեց. Քաղաքի պատմական եւ մշակութային հայերենը, որտեղ Բաուհաուսի կերպարվեստը ծնվեց եւ Գեթե, Շիլլեր, Աննա Ամալիա, Վիելանդ և շատ այլներ էին ապրել, բացեց իմ աչքերը նոր մշակութային ներուժի համար.
Բաուհաուսի համալսարանի նախկին ուսանող եմ։ Դամասկուսում հետևելով կառուցված ուսուցման ծրագրին, որը սովորեցնեց ինձ կարևոր հմտություններ, Բաուհաուսում գտնվեցի իմ սահմաններից ազատվող եւ կիրառելով իմ անհատական մտածելակերպը. Ես դարձայ ավելի խորհրդակիր եւ ստեղծարար արվեստագետ.
Ինչևէ ժամանակից վերջում, Վայմարը մայրում էին անտեղին.
Դաժամանակը էին նոր նպատակներ սահմանելու և սկսել նորը, մեծ եւ բազմազանության վայրում, ինչպես դամասկուսը մի ժամանակ էին զգայ. Այդ համար, բացահայտման և առաջընթացի փնտրելու համար, որոշեցի գնալ գերմանական մետրոպոլիսը, Բերլին, եւ ավելի խորը հերթական պատմությունում այսօր էին մասնակցում. Հանրապետական տեխնիկական համալսարանի սեմեստրը անցկացրեցի Բերլինում և սկսեցի աշխատել երիտասարդ արվեստի տեղականացուցչության փոքր մարքեթին
գործողության տեղում, այլ աշխատանքների հետ միասին կենդանությունս ապահովելու համար.
2022 թվականին գնացի Սեուլ, Հարավային Կորեա, եւ ընդլայնեցի իմ ուսուցումները Մեծ Տվյալների Լրագրությունում և երաժշտական առաջացուցումներում Չունգ-Ան համալսարանում. Սեուլում ապրելը բացեց իմ աչքերը նոր աշխարհի համար, որտեղ բարձրաստունակ մշակութային արժեքներ, համեղ սնունդ և տարբեր վիզուալ ներուժներ էին գտնվում. Այն նաև սովորեցրեց ինձ ավելի
կարգավոր լինել.
Առաջ նայելով, ես հավատարիմ եմ աշխատելու իմ 3D մոդելավորման հմտությունները և գաղափարները հաջորդ քայլին. Ես գիտեր եմ շահագործել ժողովրդականության, արվեստական բնագրության ու գիտական փորձարկումների ոլորտում, ներդաշնակվելով լուսանկարչության, տպագրության և ռեժիսորական աշխարհին.
Բազմազան հետաքրքիրություններ ունենալը հրաշք է. Անկախ այն կարգից, որտեղ եմ գտնվում, միշտ պատրաստ եմ սովորել եւ հայտնաբերել ավել ինչպես.
Աշխարհը հրաշք է, եւ ես մի փոքր կետում եմ այդ մեծանշանը մեջ.
Կարօ Սեֆերեան
Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.
Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.
Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.
Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.
Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.
Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր. Ես առաջին դասարանում էի. Իսկ քոնը? Առաջին երգը, որը ես գնեցի, Սթեֆանի Գուենի "What you waiting for" էր.